产品设计1801B班是专业教学体系变革前的最后一个班级，相比于19版教学计划，17版更强调于学生对于材料、造型的掌控，学生们的设计思维与设计方法的训练是在工艺执行之中完成的，这就使得学生们对于产品的理解，多了更多人文关怀。这体现在此次毕业设计对于无障碍，对于绿色环保，对于宠物相比以往都有着更多的关注，设计的立意扎根于坚实的社会洞察，无论是对于残障人群的深度访谈，对于宠物的细致观察，还是对于青少年成长问题的感同身受，都使得18级这一群逐渐成长的设计师们，在毕业作品中展现出他们对于这个世界的热爱。透过他们的作品，映射出从入学到毕业的点点滴滴，尽管对于我们而言，基础的弱势似乎是无可回避的问题，但通过系统、科学的训练，是可以让学生们循序渐进的掌握足够步入社会的知识、技能和视野。18级的成长和进步正是体系、制度的成果，当然更重要的是老师和同学们所付出的艰苦努力。我们相信，随着教学体系进一步优化和升级，师资力量的进一步补充，学生们的成果会越来越好。当然，对于18级孩子们来说，无论遇到什么样的社会变化，你们手中握着的设计工具，和你们对世界的关心，会让你们遇到更好的未来。